• Me permettre d’acquérir une vision holistique de la personne
• M’apprendre à adopter une approche clinique individualisée, respectueuse des droits, des croyances, des valeurs et des capacités de la personne
• Renforcer mon jugement clinique
• Développer mon autonomie, mon sens des responsabilités et ma pensée critique
• Développer le souci de maintenir et de parfaire mes compétences professionnelles

• Prodiguer des soins aux individus de tous âges
• Promouvoir la santé et prévenir la maladie ou la traiter
• Évaluer l’état de la personne et identifier ses besoins de santé
• Planifier mes interventions et organiser mon travail
• Mettre en œuvre les interventions découlant de la planification des soins et du plan de traitement
• Appliquer des mesures visant la continuité des soins
• Intervenir dans différents domaines : médecine, chirurgie, pédiatrie, maternité, soins aux personnes âgées, soins palliatifs, psychiatrie et santé mentale

• Diplôme d’études secondaires (DES)
• Science et technologie de l’environnement
  ou Science et environnement de 4ᵉ secondaire

Programme de bourses de soutien à la persévérance et à la réussite des stagiaires

Bourses perspective Québec